题主看问题直击要害，初学初一七门课，生数拿下最难的学分习还数学和英语就能翻身，因为语文拿不到高分也能拿一个平均分，英语如果把数学和英语拿下了政史地生就更不在话下了，分努我的力学一个2017届的学生，初一的初学时候七门课都是30～50分没有一门及格，总分不到350分，生数初二都上了70分，学分习还初三数学和英语都上了100分考上了我们这里排名第三的英语普高

旁观者认为满分120分，数学才考20分，分努英语才考40分就劝你放弃，力学如果这个成绩放在初三大概率没救了

因为初三的初学数学和英语难度最大，这么低的生数分数上了初三，基本听不懂老师讲课，学分习还所以很多数学和英语成绩差的初中生，到了初三因为听不懂老师讲课只能是在教室里睡觉打发时间，等待着中考以后分流，这就是旁观者劝数学物理，20～40分的初中生放弃的主要原因！详细内容下图所示

但是现在孩子在初一，那么挽救的希望大大增加，因为就初中的数学和英语的难度而言，只要孩子真正地做到刻苦钻研，把心思放在学习上，就能够在后面两年的时间里赶上来，达不到110分的重点线，也能达到90分的普高线

所以现在就看孩子有没有这个决心了，因为20分的数学，40分的英语，如果孩子智力正常，说明孩子上了初中之后根本就没有认真对待学习

英语不好好背单词只能靠选择题蒙答案，所以只能考40来分，数学静不下心分析思考，只能拿一个零头20分，所以需要这个孩子真正的意识到这个分数所带来的中考落榜的危机，从现在开始努力学习，才有希望提高成绩

总之对于这些40来分的初中生，挽救他们的有两个重要因素，第一是时间，一天都不能拖一天都不能浪费，越早动手越有希望赶上，第二就是学习的动力，如果孩子学习的动力十足能马不停蹄往前走，那么初二上半学期就能看到明显的进步，初三就有希望进入中等生行列。

以上内容和图片《赢在终点家庭教育实操手册》

我的一个学生初一时数学就考20来分，后来在班级一帮一活动的帮助下，自己也努力学习，到了初三时数学考到90多分。所以说，努力了，心不愧，付出总有回报。一切皆有可能！

能，见过有人真的做到，逆袭，考上重点大学呢。

这种分数就预示着孩子的基础知识一塌糊涂，必须着手给孩子补基础知识，如果基础知识没有补上来，后续的努力效果很微弱，很难有大的进展，不少的家长以为孩子成绩不好就是不努力，其实这是一个片面的的观点，孩子不努力的原因一定要找出来，针对原因进行辅导才会有明显的进步

难度很大，非常大。给二点建议吧。首先，一个字“早”。对，就是鲁迅先生刻在桌上的那个“早”字，俗话说笨鸟先飞，就是要 时时早，事事早，毫不松弛，鲁迅先生也是这么践行的。其次，就是要“狠”，要对自己够狠！在学习上，如果你的付出 超不过对手一个数量级的话，实际上就很难比别人强！一个数量级什么概念，我的理解就是至少十倍的关系，你能做到吗？理科学习就要题海战术，跟打怪升级一样，通过大量刷题来巩固知识点和提高熟练度；文科就是要大量积累，特别是英语，听说读写默！但，这也是有捷径的，你知道吗？就是注重错题，查漏补缺，达到事半功倍的效果！那有什么快乐学习，要想出类拔萃，就要背后受累！

这个分数已经不是单纯的努不努力的问题了。要么是智力有问题，要么是家庭教育有问题，如果是智力问题，那就干脆放弃上学这条路吧。如果是家庭教育问题，建议家长首先去看一下心理咨询。

有些学生后期只要努力学习都会慢慢学好，前面的成绩不好不代表后期成绩不好，主要还是看他自己个人肯不肯努力学习，会不会把心思放在学习上，只要通过后期能纠正学习态度就有学好的可能。

完全来得及，关键是静的下心来么？这个成绩，足以说明他的学习习惯很差很差，基础也很差。想赶上来不是不行，但下苦功夫是肯定需要的，时间也需要比较长，因为他需要几个月的时间去补以前的基础和修正学习习惯，之后才有可能提高成绩。我甚至见过高二才开始努力，把分数从三四百一路杀到六百四五的(自己努力，没找补习的那种），但是那种苦，我不确定普通学生是否扛得住

当然能了。送你2点，方法＋努力＋坚持到底

我数学很好英语不是很入门如果数学学好了的话也是可以的