网络百科 知识 小学科学教案优质课(教材分析设计的写法总结)

小学科学教案优质课(教材分析设计的写法总结)

本次科学达标优质课没有参加,很荣幸被邀请作为评卷老师,根据答案要点现把基于标准的教学设计的写法总结如下:

 

课程标准的相关要求

 

1.教材分析

 

本单元在整个学段的位置和作用,本课在本单元起的作用。

 

2.学情分析

 

学生的性格特点和年龄特征,已有知识经验,待达到的水平分析。

 

3.教学目标/学习目标(对象不同,叙写方式也不同 )

 

知识目标(基于课程标准确定)

 

方法目标(探究要素如制定计划、搜集证据)

 

态度目标(如好奇心求知欲,兴趣)

 

4.评价任务

 

和目标一一对应,以什么样的方式达到教学目标。

 

5.教学过程(以表格的形式呈现)

 

教学环节:导入、作出猜想、讨论制定计划、实验搜集证据、表达交流和反思评价、总结、拓展

 

教学活动 :每个环节通过1-2个活动来实现,环环相扣,过渡自然,引人入胜

 

评价:教学评一致,根据活动设计,对应评价任务来写

 

6.板书设计

 

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